Papel de la Mujer: Un acercamiento a su Estudio desde el Proceso de Enseñanza Aprendizaje de la Historia de Cuba
Women's Role: a Study Approach from the Teaching-Learning Process of Cuban History
Palabras clave:
Actor social, Diversidad, Género, InclusiónResumen
El artículo hace referencia a uno de los temas más importantes que constituye prioridad para la enseñanza de la historia de Cuba y es el relacionado con el tratamiento al protagonismo de la mujer como sujeto histórico.
Este tiene como objetivo ofrecer algunas consideraciones sobre la necesidad de utilizar el enfoque de género para el conocimiento de la historia nacional y local, cumpliendo así con el reclamo de la sociedad actual de justicia e igualdad social, a la vez que posibilita en los estudiantes, comprender que tanto hombres como mujeres han contribuido al desarrollo social.
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