Jóvenes, legalidad y paz: conciencia cívica en universidades de Nuevo León
Youth, legality and peace: civic awareness in universities of Nuevo León
Palabras clave:
Conciencia cívica, Cultura institucional, Educación para La Paz, Juventud universitaria, Legalidad, Universidad Autónoma de Nuevo LeónResumen
El presente artículo analiza cómo algunas Universidades de Nuevo León integran los principios de legalidad, ciudadanía y paz en sus documentos institucionales y en su concepción formativa del estudiantado. Mediante un análisis documental de normativas, códigos de conducta, informes institucionales y planes estratégicos, se examinan las racionalidades institucionales que orientan las prácticas de convivencia y los modelos de formación cívica. Los resultados muestran que la legalidad constituye un eje regulatorio consolidado, mientras que la ciudadanía opera como puente entre regulación y participación estudiantil, y la paz aparece como concepto emergente en proceso de consolidación. El estudio revela que estas tres dimensiones funcionan como un sistema interdependiente que influye en la construcción de ambientes universitarios justos y colaborativos. A partir de los hallazgos, se discuten implicaciones para el fortalecimiento de la formación cívica, la coherencia institucional y el desarrollo de estrategias orientadas a la convivencia pacífica..
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